Caligrama

En Tutoría hemos estado trabajando la creación de un Caligrama "estilo ACE". Sabemos que un Caligrama es algo parecido a lo siguiente:

Pero nosotros le damos nuestra particular visión...

Partimos de una foto de nuestra cara  tamaño folio .

 

Cortamos cada una de las partes del rostro, a modo de plantilla.

Reconstruimos nuestra cara hasta completarlo.

Este es el resultado final.

¡Pero no olvides completar el caligrama con frases que te describan!

Juez de Menores de Granada

Queremos compartir el siguiente vídeo con todo el alumnado, las familias y el equipo docente del ACE. Bueno,...., y con todas aquellas personas que estéis viendo nuestro blog.

Emilio Calatayud es un abogado, escritor y magistrado español, Juez de Menores de Granada, conocido por sus sentencia ejemplares. 

 

El circo de las mariposas

Éste es un vídeo de motivación para los primeros días de clase (bien en Tutoría bien en las Jornadas de Acogida).

Se pueden hacer actividades previas al visionado:

• Preguntar al alumnado si han ido alguna vez a algún circo y cómo era.
• Advertirles que verán imágenes en blanco y negro y eso significa que están contando algo del pasado (el presente aparece en color).

Y actividades posteriores: preguntar para crear un debate: 

• ¿Qué os ha parecido? 
• ¿Qué diferencias hay entre los dos tipos de circo? 
• ¿Qué significa la mariposa en este relato? 
• ¿Cómo os habéis sentido? 
• ¿Por qué creéis que os ponemos este vídeo?

Se puede profundizar en la historia real del protagonista, hay muchos vídeos en la red que muestran cómo es su día a día.

Día Internacional de la Tolerancia

"La tolerancia es el cimiento más firme de la paz y la reconciliación y nunca ha tenido tanta importancia como en esta época, en la que vivimos cambios vertiginosos." Con esta frase la ONU inicia en su web la reseña para conmemorar este día que se celebra el 16 de noviembre. http://www.un.org/es/events/toleranceday/

Desde el ACE trabajamos el tema con el visionado del corto El viaje de Said:

Premiado con el Goya al mejor cortometraje de animación en el año 2007, cuenta la historia de Said, un niño marroquí que cruza el Estrecho. Al otro lado del país de las oportunidades, descubre que el mundo no es tan bello como le habían contado.

Trabajo previo al visionado: 

• Plantear un breve debate acerca de la inmigración: ¿Qué opinión tenéis de la inmigración? ¿Conocéis a alguien que haya emigrado?
• Hablar de la técnica empleada en la elaboración del corto, animación con plastilina (alumnos de otros cursos lo han trabajado desde el Programa MUS-E).

Actividades después de la película:

• Debate: ¿Qué os ha parecido el corto? ¿Qué es ser inmigrante? ¿Cómo es el proceso de Said (qué esperaba, qué ve al llegar, cómo se siente?
• Análisis de noticias actuales relacionadas con la inmigración como por ejemplo la ocurrida hace poco en Italia: http://internacional.elpais.com/internacional/2013/10/11/actualidad/1381510115_315660.html

Día Internacional contra la Violencia sobre la Mujer

Desde el año 1999 cada 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional contra la Violencia sobre la Mujer. Fue la Asamblea General para las Naciones unidas las que escogió este día para sensibilizar y concienciar al mundo sobre el problema de la violencia hacia la mujer.

Proponemos realizar una jornada en el ACE para trabajar este tema a través de distintos cortometrajes creados por centros educativos de todo España; todos duran menos de 2 minutos y han recibido distintos premios (http://www.cineenvioleta.org/):

VIVE O MUERE. Relata el proceso de maltrato en cuatro momentos temporales que forman una única escena. El final trágico queda suspendido cuando se rebobina la historia y la actriz principal se sincera con su amiga. El corto resalta la capacidad de la mujer para decidir.

NUNCA ES TARDE PARA HACERTE VALER. La acción se concentra en la intensa preocupación de la operadora del TELÉFONO 016 que atiende una llamada de emergencia. Se muestra cómo duda la víctima. La historia deja entrever un final trágico. El corto destaca la inclinación de la mujer víctima a perdonar al maltratador y darle una segunda oportunidad.

SINRAZÓN. Narra la vida de una pareja en la que se entrelaza una secuencia de maltrato con diversas escenas de relación armónica. Se destaca la actitud de la mujer unas veces "con razón" otras "sin razón" para concluir en la sinrazón del silencio de la violencia sobre la mujer.

SIN PENSARLO DOS VECES. Describe las actitudes machistas en una relación entre jóvenes. El final subraya el apoyo social a la víctima.

BAJO LA MÁSCARA. Begoña ha estado en el hospital, "víctima de un accidente doméstico". Gracias a la ayuda de una amiga consigue salir de la espiral de maltrato.

Otros dos cortometrajes más:

 

PAPEL DE CARAMELO                        RECIBÍ FLORES HOY

Podemos ampliar información en los siguientes enlaces:

http://www.un.org/es/women/endviolence/
http://www.stes.es/mujer/081027_actividades_25noviembre.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepal2/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=5645

Terminamos la formación de Ayudantes en TIC

El pasado lunes 23 de febrero terminamos la formación dentro del Proyecto Ayudantes en TIC en el que 6 alumnos del ACE participan. Fue la tercera sesión impartida por José Antonio Luengo. En la primera, aprendimos cómo ser un buen comunicador. En la segunda, el tema principal fue la intimidad en la red. Y en la tercera y última, hablamos del respeto en las redes sociales.

Ahora nos toca empezar con los ensayos para que en el mes de mayo podamos ir al CEIP Francisco de Quevedo a impartir las charlas.

Ya tenemos preparados unos pequeños carteles que llevaremos colocados en un lugar visible para que los niños, niñas, maestros y maestras del colegio sepan quienes somos.

  

Alumnos Ayudantes en TIC

Este curso participamos en una experiencia muy interesante que consiste en formar a los alumnos ayudantes de 3º, 4º de ESO y el ACE, en temas relacionados con las redes sociales y su buen uso. Posteriormente serán los propios chicos y chicos los que vayan a colegios de la zona a dar dos charlas al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria.

Podéis ver mas información en el Blog Ayudantes TIC.

El programa incluye 7 sesiones de formación: las 3 primeras primeras son clases teóricas impartidas por José Antonio Luengo; las 2 siguientes son de ensayo; y las 2 últimas las charlas en los colegios.

En total participan 20 chicos y chicas del IES, 7 de 3º ESO, 6 de 4º ESO y 7 del ACE.

A continuación mostramos las fotos de la primera sesión de formación en la que aprendimos aspectos importantes de la comunicación, que tuvo lugar el día 5 de febrero.



IV Encuentro de Alumnos Ayudantes de Leganés

En el curso 2013-2014 participamos por primera vez, con el alumnado del ACE, en el Encuentro Anual de Alumnos Ayudantes y Delegados de Convivencia de Leganés. Partcipamos en él todos los IES de la localidad que tenemos, dentro del Programa de Conviencia, la figura del Alumno Ayudante.

Acudimos junto con los alumnos ayudantes de la ESO.

Primero estuvimos en el C.C. Las Dehesillas, donde contamos la experiencia en nuestro Centro.

   

Y después fuimos hasta el Parque Polvoranza donde realizamos una gymkana de convivencia. Tras lo cual comimos y dimos por finalizado el encuentro.